Цели классного часа:

1.Разделить в представлении учащихся понятия "добро", "зло", "терпимость"; убедить в необходимости добра и недопустимости зла.

2.Формировать у учащихся уважение к общечеловеческим нравственным ценностям.

3.Учить вырабатывать и аргументировано отстаивать свою точку зрения.

4.Учить задумываться о своем месте в жизни.

5.Формировать навыки самоорганизации в индивидуальной работе и участия в коллективной деятельности.

6.Развивать умение сопереживать другим людям. Лучше понимать их чувства, мотивы поведения.

7.Стимулировать совместную деятельность родителей и детей.

Цель: формирование успешной учебной деятельности учащихся.

 Форма проведения: интеллектуальная игра.

Цель:

1. Выявить, в какой профессии вы хотите  себя реализовать;
2. Сформировать реальное представление о возможностях приложения своих профессиональных намерений с учетом состояния здоровья;
3. Воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии. 

Цель: воспитывать у старшеклассников чувство терпимости по отношению к другим людям, уважение их прав и индивидуальности, традиций, истории, культуры.

Цель:

-         развитие навыков самовоспитания;

-         развитие целостного восприятия.

Цель: воспитание правовой культуры школьников.

Задачи:

1. Формировать осознанный выбор модели поведения с учетом новых знаний о формах ответственности подростка за те или иные поступки.

2. Закрепить знания учащихся понятиях: шалость, злонамеренный поступок, проступок, преступление.

3. Познакомить с правилами поведения подростков в случае задержания их сотрудниками полиции.

Цели: создание условий для развития творческого потенциала ученического коллектива;

                оценка взаимоотношений в классном коллективе.

                                    Вопросы для обсуждения:

1. Всякий ли человек личность?
2. Назовите качества настоящей личности.
3. Что должен делать человек, чтобы воспитать себя настоящей личностью?
4. Что такое счастье? Как вы это понимаете? Выскажите свою точку зрения, закончив предложение: «Счастье это …»
5. Какие качества личности необходимо развивать, чтобы добиться в жизни успеха?
6. В чем, с вашей точки зрения, заключается красота человека?
7. Зачем человеку другие люди?
8. Как бы вы ответили на вопрос: «В чем смысл жизни?»
9. Как оценить самого себя? Что для этого надо делать?

Тема:  «Мир против насилия и жестокости над детьми»

Цель:

·        воспитание доброго отношения друг к другу, милосердия, сострадания, доброжелательности;

·        помочь взрослеющему человеку сформировать активную жизненную позицию, основанную на уважении себя как личности и уважении окружающих людей.

Задачи:

1.      Закрепить понятия «толерантность», «толерантная личность».

2.      Развить у учащихся черты характера, присущие толерантной личности.

3.      Воспитать чувство ответственности за свои поступки.